ALUNNA DELL’ISTITUTO TERRA DI LAVORO VINCE LA QUARTA EDIZIONE DEL PROGETTO PANORAMA D’ITALIA PREMIATA CON 100 LIBRI DESTINATI ALLA BIBLIOTECA DELLA SCUOLA

 

Prestigiosa affermazione per l’alunna Ilona Savuliak della classe IV H dell’indirizzo turistico dell’Istituto Terra di Lavoro di cui è preside la dott.ssa Emilia Nocerino, che è stata premiata per il miglior elaborato presentato nel corso dell’iniziativa “100 Libri per 1 scuola” del progetto Panorama d’Italia, il tour del settimanale del Gruppo Mondadori che si svolgerà a Caserta da mercoledì 8 fino a sabato 11 novembre. L’alunna Savuliak guidata dai docenti Antonella Antonucci e Marco Lugni ha risposto al quesito dell’iniziativa “Qual è il tuo libro preferito e perché vorresti lasciarlo in eredità alla tua scuola”, scegliendo per l’occasione il libro “La formula del cuore” di Catherine Ryan Hyde, l’allieva ha preferito questo libro perché leggendolo lo porterà sempre nel suo cuore, diventandone una sua fonte d’ispirazione. Questo un significativo passaggio del suo elaborato “ la realtà è dura e il mondo è lontano dal Paradiso, però se abbiamo la forza, la voglia e il coraggio possiamo cambiare tutto. Non dobbiamo aspettare l’opportunità dobbiamo crearla. Se vogliamo cambiare la realtà dobbiamo solamente fare qualcosa per gli altri, perché anche un piccolo favore può avere grande valore, e possiamo trovare la chiave per capire i cuori di tutti”. L’eccellente elaborato ha permesso alla biblioteca della scuola di incrementare il suo prezioso patrimonio con ulteriori cento libri. Intanto a margine della premiazione degli elaborati svolti dagli studenti casertani in occasione del giorno dell’Unità Nazionale e della Giornata delle Forze Armate, da registrare l’approfondimento di quello dell’allieva Imma Bernardo della classe V H dell’indirizzo turistico che ha formato oggetto di apposito stage al quale hanno partecipato altri allievi dell’Istituto Terra di Lavoro Particolarmente soddisfatta la Preside Nocerino – evidenzia - come l’indirizzo turistico si prefigge di formare esperti con competenze specifiche”.